Комитет по образованию
Правительства Санкт-Петербурга
Администрация Выборгского района Санкт-Петербурга
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 133
компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга
(ГБДОУ детский сад № 133 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга).

ПРИНЯТО:
Педагогическим советом ГБДОУ
детского сада № 133
компенсирующего вида Выборгского
района Санкт-Петербурга
(протокол от 03.03.2026 № 4)

УТВЕРЖДЕНО:
Приказом заведующего ГБДОУ
детского сада № 133
компенсирующего вида
Выборгского района СанктПетербурга Мигуновой И.Н.
от 18.03.2026 № 22
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 3D56F7D0E829D1243CEE15994637AAE1
Владелец: МИГУНОВА ИННА НИКОЛАЕВНА
Действителен: с 21.10.2025 до 14.01.2027

Положение
о нормах профессиональной этики педагогических работников
ГБДОУ детского сада № 133 компенсирующего вида
Выборгского района Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург
2026

1. Общие положения
1.1. Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников (далее –
Положение) разработано на основании положений Конституции Российской Федерации,
Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», Федерального закона от 25.12.2008 № 273-ФЗ
«О противодействии коррупции» и Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О
защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
1.2. Настоящее положение содержит нормы профессиональной этики педагогических
работников, которыми они должны руководствоваться при осуществлении
профессиональной деятельности, независимо от занимаемой ими должности, и механизмы
реализации права педагогических работников на справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников в
ГБДОУ детском саду № 133 компенсирующего вида Выборгского района СанктПетербурга (далее – образовательная организация).
2. Нормы профессиональной этики педагогических работников
2.1. Профессиональная этика педагогических работников - совокупность моральных норм,
определяющих их отношение к своему профессиональному долгу и ко всем участникам
образовательных отношений.
Нормы профессиональной этики, предусмотренные Законом об образовании:
• обязанность педагогических работников следовать требованиям профессиональной
этики (п. 2 ч. 1 ст. 48);
• закрепление норм профессиональной этики в локальных нормативных актах
образовательной организации (ч. 4 ст. 47);
• ответственность педагогических работников за неисполнение или ненадлежащее
исполнение обязанности по соблюдению норм профессиональной этики (ч. 4 ст. 48).
2.2. Педагогические работники при всех обстоятельствах должны сохранять честь и
достоинство, присущие их деятельности.
2.3. Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом
и гражданами, должны:
а) уважать честь и достоинство обучающихся (воспитанников) и других участников
образовательных отношений;
б) исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных
(финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению
должностных обязанностей;
в) проявлять доброжелательность, вежливость, тактичность и внимательность к
обучающимся (воспитанникам), их родителям (законным представителям) и коллегам;
г) проявлять уважение к культуре многонационального народа Российской Федерации,
учитывать культурные и иные особенности различных социальных групп, способствовать
межнациональному и межрелигиозному взаимодействию между обучающимися
(воспитанниками);
д) не оказывать предпочтения каким-либо профессиональным или социальным группам и
организациям, быть независимыми от влияния отдельных граждан, профессиональных или
социальных групп и организаций, соблюдать беспристрастность, исключающую
возможность влияния на свою профессиональную деятельность;
е) соблюдать при выполнении профессиональных обязанностей равенство прав и свобод
человека и гражданина, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения,

имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии,
убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других
обстоятельств;
ж) придерживаться аккуратного внешнего вида, соответствующего профессиональному
этикету, с учетом национальных и культурных традиций в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской
Федерации, а также с учетом индивидуальных особенностей педагогического работника;
з) соблюдать правила русского языка, культуру своей речи, не допускать использования
ненормативной лексики, оскорбительных и дискриминационных высказываний;
предъявления неправомерных обвинений, а также угроз, выражений или действий,
препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение,
в том числе при взаимодействии с участниками образовательных отношении посредством
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и (или) программ для
электронных вычислительных машин, которые предназначены и (или) используются для
обмена электронными сообщениями (электронные мессенджеры);
и) воздерживаться от размещения в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет», в местах, доступных для детей, информации, причиняющий вред здоровью и
(или) развитию детей;
к) избегать ситуаций, способных нанести вред чести, достоинству и деловой репутации
педагогического работника и (или) организации, осуществляющей образовательную
деятельность, не терять самообладания, сохранять спокойствие, не поддаваться на
провокации и стараться избегать конфликтных ситуаций;
л) принимать меры по недопущению возникновения и урегулированию возникших случаев
конфликта интересов, а также по обеспечению конфиденциальности информации об
обучающихся (воспитанниках), за разглашение которой педагогические работники несут
ответственность или которая стала им известна в связи с исполнением своих должностных
обязанностей.
3. Реализация права педагогических работников на справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников
3.1. Образовательная организация стремится обеспечить защиту чести, достоинства и
деловой репутации педагогических работников, способствовать формированию
благоприятного для эффективной работы морально-психологического климата, а также
справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики
педагогических работников.
3.2. Случаи нарушения норм профессиональной этики педагогических работников,
установленных разделом 2 Положения, рассматриваются по выбору педагогического
работника:
• комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений, создаваемой в образовательной организации в соответствии с частью 2
статьи 45 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
• в порядке рассмотрения индивидуальных трудовых споров в комиссиях по трудовым
спорам в соответствии с главой 60 Трудового кодекса;
• в порядке рассмотрения индивидуальных трудовых споров в судах в соответствии с
гражданским процессуальным законодательством Российской Федерации.

3.3. В целях реализации права педагогических работников на справедливое и объективное
расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников в
состав комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений включается представитель выборного органа соответствующей первичной
профсоюзной организации (при
ее наличии в учреждении), либо представитель
коллегиального органа управления, предусмотренного уставом образовательной
организации.
3.4. В случае несогласия педагогического работника с решением комиссии по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений, невыполнения
решения комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений, несоответствия решения комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений законодательству Российской Федерации или
нежелания педагогического работника по каким-либо причинам обращаться в комиссию по
урегулированию споров между участниками образовательных отношений он имеет право
обратиться в региональную комиссию по защите профессиональной чести и достоинства
педагогических работников и (или) в суд, а также в правоохранительные органы при
необходимости.